Живой, подвижный, активный ребенок – что в этом плохого? Автор пособия рассказывает о том, каких детей можно назвать гиперактивными. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью проявляется в повышенной двигательной активности, возбудимости, трудностях концентрации и содержании внимания, импульсивности поведения, проблемах во взаимоотношениях со сверстниками. Автор рассказывает о причинах гиперактивности, дает полезные рекомендации по подготовке такого ребенка к школе, обучению его в школьном заведении и даже выбору продуктов питания. Воспитатели и учителя найдут здесь также советы по обращению с гиперактивными детьми в группе детского сада и в классе.