Методичні рекомендації щодо забезпечення навчальних потреб таких учнів удома і в інклюзивних умовах навчального закладу; поради батькам щодо взаємодії з вчителями та спеціалістами, відстоювання інтересів своєї дитини. Демократичні зміни в суспільному житті країни зумовили нове бачення, розуміння і переоцінку багатьох постійних положень. Як наслідок – на сучасному етапі однією з альтернативних форм здобуття освіти дітьми з особливостями психофізичного розвитку стала інклюзивне навчання, яка передбачає перебування дитини з особливими потребами в масовому загальноосвітньому дошкільному або шкільному закладі. Матеріали цього посібника розкривають теоретичні та практичні питання інклюзивного навчання, враховують сучасні тенденції, передовий міжнародний та український досвід. Автори посібника надають корисні поради щодо забезпечення належних видів адаптації для дитини з особливими освітніми проблемами.