У посібнику автори пропонують ­вправи й завдання, спрямовані на формування мов­леннєвої компетенції учнів 4-го класу: користу­ватися орфографічним словником для перевірки закінчень іменників чоловічого роду на приголос­ний у родовому відмінку, відображати на письмі явища чергування приголосних [г], [к], [х] із [з’], [ц’], [с’] та голосного [і] з [е], [о], дотримуватися правила окремого написання не з дієсловами.